Niveau juridique : France
Ce rapport du CGAER, dans le cadre du plan « Semences pour une agriculture durable » du Ministère de l’agriculture, mis en place en 2011 et actualisé en 2016, fait un état des lieux des compétences de l’appareil de recherche, de ses besoins et de l’offre de formation initiale et continue (action 2.3.2 du plan).
Extraits du résumé :
« Dans le contexte d’une vaste recomposition mondiale du secteur semencier qui interroge en profondeur la place particulière qu’y occupe la France, la recherche française demeure forte car ancrée dans une tradition puissante et une dynamique scientifique tant publique que privée. Mais elle est aujourd’hui exposée de manière inédite et concomitante à de nombreux défis : fin du cycle de dix années de projets du Programme d’investissements d’avenir sans perspective lisible sur ses suites possibles, impossibilité européenne réitérée d’utiliser les biotechnologies de sélection génétique, perte importante de biodiversité appelant une diversification des cultures et l’exploration du microbiote du sol, besoin impérieux d’apporter des réponses plus rapides pour s’adapter à un changement climatique qui s’accélère.
Pour relever ces défis de la recherche, un effort national et européen est essentiel car les concurrences américaine et asiatique sont de plus en plus puissantes. La mission préconise de relancer le développement variétal sur des espèces pour lesquelles le catalogue français est mal pourvu, de faire davantage évaluer les mélanges, de lancer une expertise scientifique pour évaluer véritablement les semences dites paysannes, de mieux reconnaître la conservation des ressources phytogénétiques par des structures publiques et de lancer une expertise scientifique collective des nouvelles biotechnologies de sélection. »
On pourra noter les passages sur les mélanges de variétés (point 1.3.1.3 notamment), ceux sur le phénotypage sur les semences (point 1.3.2), sur les ressources phytogénétiques (1.3.5.) et plus particulièrement la question des semences paysannes (1.3.5.4.).
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